一些心理學(xué)家認(rèn)為，快樂(lè)、憤怒、恐懼、悲哀，是人類(lèi)最基本的情緒表現(xiàn)。這四種情緒目的性強(qiáng)，復(fù)雜程度低，強(qiáng)度大，緊張性高，所以具有典型性。

  1．快樂(lè)通常是指一個(gè)人所追求的目的達(dá)到后，緊張狀態(tài)隨之解除時(shí)的情緒體驗(yàn)。這種體驗(yàn)的程度與所追求的目的價(jià)值成正比，目的達(dá)到和緊張解除的突然性，可以影響快樂(lè)的程度。例如，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽，強(qiáng)者輕易取勝，只會(huì)感到輕微的喜悅，但如果弱者經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)歷一段緊張后反敗為勝，就會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。

  幽默、趣事、音樂(lè)、喜劇等也可以帶來(lái)快樂(lè)，而此時(shí)的喜悅程度就取決于愿望滿足和舒適感的強(qiáng)弱了。

  2．憤怒往往是由于遇到與愿望相違背的事或者目的和愿望不能達(dá)到，并一再受到妨礙情況下產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。憤怒的產(chǎn)生取決于阻礙目的達(dá)到的頑固性，以及受阻擾的識(shí)別程度，特別是當(dāng)個(gè)體認(rèn)識(shí)到所遇到的挫折是不合理的，或是被人惡意地造成的時(shí)候，就最容易產(chǎn)生憤怒。

  憤怒的產(chǎn)生過(guò)程，可以是從不滿、生氣開(kāi)始，然后到慍怒，最后發(fā)展成憤怒、大怒。強(qiáng)烈憤怒時(shí)，當(dāng)事人可能會(huì)對(duì)阻擾對(duì)象付諸攻擊行動(dòng)。被攻擊的對(duì)象可以是人，也可以是物；可以是阻礙的直接對(duì)象，也可以是“替罪羊”。憤怒的行為表現(xiàn)是打罵、搏斗或摔砸?？刂茟嵟那榫w，對(duì)保證心身健康是十分重要的。

  3．恐懼是一種企圖擺脫、逃避某種特定處境的情緒體驗(yàn)?？謶指械漠a(chǎn)生往往是由于缺乏處理或擺脫可怕情景或事物的能力，雖然面臨威脅，卻又束手無(wú)策，由此而產(chǎn)生一種不可抗拒的無(wú)力感，繼而感到恐懼不安。可見(jiàn)，引起恐懼的關(guān)鍵因素是缺乏應(yīng)急能力。

  恐懼比任何一種情緒更具感染力。旁觀者在看到或聽(tīng)到恐怖的發(fā)生時(shí)，常常也會(huì)引起自己的恐慌。一個(gè)人在恐懼中的叫喊，能使他人產(chǎn)生與呼叫者相同的感受，這就是情緒狀態(tài)的信息傳遞作用?？謶挚梢鹣鄳?yīng)的神色和行為改變，也可導(dǎo)致尿失禁、精神失常、心臟病突發(fā)等異常情況的發(fā)生，因此要防止過(guò)分的、突然的驚嚇。

  4．悲哀是與失去所熱愛(ài)、所追求的事物以及希望遭到破滅有關(guān)的情緒體驗(yàn)。悲哀的程度取決于個(gè)體對(duì)所失去東西價(jià)值的認(rèn)識(shí)，深切的悲哀大多是因?yàn)槭ベF重的東西所引起，如失去親人就常常引發(fā)極度的悲哀。深度的悲痛情緒往往比較強(qiáng)烈、持久；輕度的悲哀可以僅僅是微不足道的失望或遺憾。所以，悲哀的體驗(yàn)是從遺憾、失望到難過(guò)、傷心、悲痛、哀慟，漸次增強(qiáng)。

  哭泣，是悲哀所帶來(lái)的緊張情緒的外部釋放。它可幫助消解積壓在心中的痛苦，對(duì)健康是有利的。極悲而不哭泣，雖然可能是性格所致，但一般被認(rèn)為是不符合心理衛(wèi)生要求的。

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